为进一步推进学校教材建设，确保高质量教材进课堂，提高教学质量，深化教育教学改革、提升应用型人才培养质量，12月11日下午，学校在明志楼南207会议室组织校外三位评审专家召开了2024年自编教材（讲义）立项评审会。会议由教务处副处长任华主持。

会议伊始，教务处副处长任华对评审专家的到来表示热烈欢迎，并就学校2024年度自编教材（讲义）项目立项评审的目的、评审程序及要求进行说明。随后，项目申请人依次就编写背景、总体思路、出版计划、预计使用情况等方面进行了PPT展示和现场答辩。评审专家仔细听取了汇报，认真审阅了项目相关材料，针对教材（讲义）编写过程中出现的问题进行质询，并提出指导性建议。

专家组认为自编教材立项要符合学校人才培养定位、人才培养目标及课程教学要求，体现学校专业特色与优势；所选内容要与职业标准相衔接，以满足学生未来职业岗位的需求；在教材编写过程中，应融入课程思政元素和创新能力培养，结合互联网新技术，创新教材形式，旨在提升应用型人才的培养质量。专家组对教师们的编写工作与探索精神给予了鼓励与肯定，同时也希望教材编写人员根据评审意见和建议进一步完善工作方案与内容结构等，以提高教材编写质量。

本次立项评审会进一步规范了学校教材（讲义）的管理工作，为提高学校应用型专业人才培养质量奠定了坚实的基础，同时对提升教师教材编写质量具有积极的促进作用。