为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，加快推进人工智能赋能教师教学发展工作，提高人才自主培养质量，2024年11月28—30日，由教育部高等教育司指导、全国高校教师网络培训中心主办、西安交通大学承办的2024年全国高校教师教学发展中心工作会在西安召开。来自各省（区、市）教育行政部门的有关负责同志、400余所高校的校领导、教师教学发展部门负责人和专家学者等800余人参会。我校党委副书记、副校长、纪委书记白秦川同教师发展中心等一行4人前往参加。

大会上，教育部高等教育司副司长武世兴在“提升高校教师教学能力 增强高等教育综合实力”主旨报告中，深入阐释了党对高等教育的新部署新要求，全面分析了建设高等教育强国面临的形势和主要问题，系统提出了以增强高等教育综合实力为目标，提升高校教师教学能力的重要举措，并明确了全面提升高校教师教学发展工作质量的重点任务：一是成立教师教学发展指导委员会；二是建好全国高校教师教学发展工作平台；三是开展教师教学发展研究；四是支持教师教学发展中心建设；五是研究教师教学发展中心建设质量标准；六是推动高校教师教学发展国际合作。

中国教育出版传媒集团党委副书记宋永刚介绍了集团服务高校教师教学情况，强调立德树人。陕西省教育厅副厅长吴振磊分享了陕西省高等教育现状，呼吁紧抓数字化机遇，推动教育与技术融合。全国高校教师网络培训中心主任张泽则介绍了网络培训中心的工作进展及未来规划。西安交通大学党委常委、副校长单智伟介绍了西安交通大学的相关情况，表示将加强与兄弟院校交流学习，研讨教师教学发展工作，以教师教学高质量发展，开创教育高质量发展新局面。

随后的专题研讨更是精彩纷呈，与会嘉宾围绕多个核心议题展开了深入的交流与探讨。哈尔滨工业大学副校长沈毅、华中师范大学教授吴砥等与会嘉宾围绕“智能+”时代的教与学、数字化推动高等教育创新发展等多个核心议题展开了深入的交流与探讨。来自北京大学、江南大学、吉林大学、大连理工大学、西安交通大学、山西大学、高等教育出版社等单位的代表就高校教师教学发展中心的职能定位、体系建构、教师成长赋能、大模型技术在教学中的应用、教师职业成长与教学能力提升、数智赋能高校教师教学发展共同体建设等议题进行了分享和交流，为与会者提供了丰富的思想盛宴。

会议期间，还举行了全国高校教师教学发展工作平台的启动仪式。受教育部高等教育司委托，该平台由全国高校教师网络培训中心建设并启动试运行，将为高校教师教学发展中心提供数据观测、交流与合作、研究便利等多方面的支持，助力高校教师教学发展工作的全面提升。

此外，会议还表彰了包括北京大学、大连理工大学、吉林大学、电子科技大学、东南大学、山东大学、华南师范大学、厦门大学、复旦大学、西安交通大学在内的10所高校的教师教学发展中心，为与会者树立了学习的榜样。

此次大会不仅是智慧火花的璀璨交汇，更是行动征程的崭新起点。乐动在线官网（中国）将紧密融合大会精髓，借鉴全国高校教师发展中心优秀案例，全力推进我校教师发展中心的建设升级与管理优化，改革培训体制机制，创新培训新模式、新途径，不断加强数字化与AI技术在教师教学领域的创新应用，提高培训质量，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，持续为我校人才队伍建设及学校高质量发展贡献力量。