为进一步研究部署我校学生心理健康教育工作，有效开展学生心理危机预防与干预工作，贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）和《中共教育部党组关于印发〈高等学校学生心理健康教育指导纲要〉的通知》（教党〔2018〕41号）等文件精神，3月14日，学校在明志楼党群服务中心召开心理危机干预体系深化落实专题工作会议。学校党委副书记董昊、党委学生工作部副部长童杨梓、各学院学生工作负责人、心理辅导员、心理健康教育专兼职教师以及党委学生工作部相关人员参加会议，会议由大学生心理健康教育中心主任薛飘主持。

此次会议分为两个阶段进行，第一阶段总结分享2022-2023学年第二学期危机干预体系工作经验。

会上，信息工程学院辅导员李双介绍了心理问题学生的识别、交流、送诊与照护的成功经验，经济与管理学院辅导员白丽萍介绍了家校合作的成功经验、语言文化传播学院辅导员候澄介绍了心理危机事件的成功处置经验。

薛飘详细讲解了当下依然面临的严峻形势、什么是心理危机干预体系、心理危机干预体系建立的重要性、我校心理危机干预体系已取得的成效和面临的不足。童杨梓提到本次会议重在总结以往经验，进一步探究适合我校学生的心理健康发展模式，深化落实二级学院学院心理危机干预体系。

会议第二阶段探讨如何深化落实我校心理危机干预体系，各学院分别就其本学期如何落实“校-院-班-舍”四级危机干预体系的具体工作方案进行了汇报，并分享具有学院特色的心理危机干预方法，与会人员进行了热烈探讨。梳理了思路，提炼了好的工作做法以及清晰了今后的工作方向。

党委副书记董昊对各位老师的辛勤付出表示感谢，对学校大学生心理健康工作取得的成效表示肯定。他就如何做好下一阶段大学生心理健康教育工作提出五点意见。一是提高政治站位，高度重视大学生心理健康教育工作；二是坚持保障安全原则，有效应对大学生心理危机工作；三是突出特色，建立多元化、系统化的心理健康教育帮扶体系；四是遵守保密原则，保证心理工作规范开展；五是多样化尝试，积极探索出彩有效的心理健康活动形式。

此次专题会议是我校心理育人工作的重要内容之一，学校将继续完善“三全育人”背景下的心理健康教育工作机制，不断优化四级心理健康教育工作体系，提升心理健康教育工作能力，及时、持续、有效地关注学生心理健康状况，多措并举提升心理工作实效。