为深入贯彻教育部一流本科专业建设“双万计划”，持续推进一流本科专业建设，提升人才培养水平，推动艺术与设计学院播音与主持艺术专业的一流课程建设，进一步提升课堂教学质量，聚焦内涵建设与质量提升，9月30日，省级一流课程《出镜记者与现场报道》和《新闻采访与写作》的主持人姚璐和王雪娇老师带领播音与主持专业多名学生开展一流课程社会实践活动，在某品牌见面会上对话资深媒体人杨澜女士。

杨澜：

资深媒体人、阳光媒体集团董事长

1990年起投身电视媒体行业，获首届“金话筒”奖；

开创中国电视第一个深度高端访谈节目《杨澜访谈录》，迄今访问全球知名人物逾千位；

出任北京申办2008年奥运会和2022年冬奥会的陈述人，是唯一一位两次代表北京申奥的陈述人；

中国慈善联合会副会长；

国际特殊奥林匹克全球形象大使及全球董事；

被福布斯评为全球最具影响力的100位女性之一。

学生提问问题

林晨希提问：出海做一个品牌和一个品牌要出海是两件不同的事情，这些年我们看到越来越多像左右家居这样的大国品牌的中国形象，您怎么看待中国品牌全球化？

王慰铭提问：在《幸福力》中，您分享了很多提升幸福力的方法，能否为我们大学生挑选一两个您觉得特别有效或者容易实践的建议分享一下？

杨澜女士肯定了播音与主持艺术专业同学问题的专业度，随后与现场的学生进行了互动交流，耐心解答了他们在成长和学习过程中遇到的困惑和问题。学生们受益匪浅，不仅拓宽了视野，也激发了他们追求梦想、实现自我价值的信心和勇气。学生实践环节问题呈现出会主动关心社会问题、主动思考并将其融入到自己的实践中。在了解中国品牌的基础上，探讨从中国制造到全球化产品，进一步与知名主持人讨论什么是全球品牌的价值。同时呈现出他们对于大学生精神成长的现代性诉求呈现有积极的求知欲。

从本次实践教学效果来看，学生会主动关心社会问题、主动思考并将其融入到自己的实践中。学生对社会现实的关照、家国情怀的培养和理论自信的建立需要长期积累，教师每次布置主题任务时，与时代主题密切结合，使学生主动思考和关注问题，不断修正可能出现的问题，不断提高自己的政治敏感和新闻素养，考虑现场受众定位和传播效果，其中思政元素的融入悄无声息且全面而深入，有效激发学生的家国情怀，实现思政落地。

学生林晨希采访杨澜老师有感：

我在采访杨澜老师之前，还是有些紧张的，因为她作为中国最有名的访谈节目主持人之一，她即将坐在我的对面去接受我的采访。那么这次的采访对我来说，是一种很难得也很奇妙的人生体验。虽然采访只有几分钟的时间，但是杨澜老师对我的问题作出了特别详细的解答，她说“希望用文化作为一个载体，把中国当代的品牌走向世界”这句话让我感觉到文化的重要性，她还从中国制造的崛起以及创新发展的能力解答了中国形象全球化的问题。最后老师也对我们这一代的青年人给予了期望。整个采访让我深刻感受到一种亲切感，也正是因为这种感觉的出现让我不再紧张慢慢放松下来。采访结束后，我的内心被触动到，‌回忆过往，中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！这都离不开每一个人、每一个产业的辛勤付出，我相信中国品牌必将走向世界各地。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在作为新时代的青年，我们必将砥砺前行，奋勇当先！

学生王慰铭采访杨澜老师有感

在采访杨澜老师之前，我其实还有点紧张。因为我深知她作为中国最有名的访谈节目主持人之一，即将坐在我的对面接受我的采访。对我来说，这将是一种很难得也很奇妙的人生体验，在与杨澜老师参访的过程当中她很细心的倾听我的问题，让我感觉到十分的亲切和温暖。随后，杨澜老师在听见我是播音同行之后感到非常高兴，并且从播音专业和新媒体行业的角度提出如何培养幸福的能力及建议，最后，从大学这个阶段来讲应该牢记的每天幸福三件小事，去培养幸福的能力，当我们感到困扰和焦虑时也应有这样的习惯，为自己积累幸福的能力。在听完杨澜老师的回答之后我的感受受益匪浅，在刚刚开始的大学四年时光里我也会感到迷茫和不知所措，但是现在，有了杨澜老师的这些建议，我相信我会在未来的时光里，行而不坠，未来可期。

《出镜记者与现场报道》和《新闻采访与写作》2门一流课程的实践与媒体开展项目合作，这种平台的多元化使学生有动力认真完成每次实践任务，学生的报道和采访角度也更加注重实际的选题意义和深度。通过实践策划创作和现场采访，把学生的知识学习、精神感悟和实际动手的主动性、积极性调动起来。近年来，播音与主持艺术专业通过系列化、主题化、功能化的社会实践活动进行体验式教学，将学生用所学理论知识通过现场采访和报道手段转化成媒体需要的新闻作品，立足地方，服务区域宣传需要，从而实现课程改革的跃迁。进一步深化实践育人成效，拓宽育人新维度，助力我校学子成长成才。