培训概述

为进一步提高我院辅导员素质能力，全面提升我院整体学生管理水平，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍，高等职业技术学院于2021年10月28日上午9：00在明志楼南207召开辅导员素质能力提升培训。主讲人为经济与管理学院副院长付铁岩老师，高职与通识教育学院党总支书记兼高职学院副院长王君涛以及高职学院全体辅导员参与本次培训。

培训内容

首先，付铁岩老师以美国防疫的沟通为切入点，通过疫情对美国产生的影响引出沟通的重要性，并以美国疫情防控和中国疫情防控的成效作出对比分析，以此类比辅导员和学生之间的沟通。付老师以“3224”为关键词，从三个层面解读了沟通的三层内涵，从“双循环”思维提出师生沟通的方式，从24个字凝练出提升师生沟通能力的本质特征和实现路径。

随后，付老师谈到，沟通有三层内涵，即信息控制、关系的协调以及形象管理。付老师指出，做好形象管理是胜任辅导员岗位的重要前提，既引用“降维打击”理论分析了辅导员和学生之间沟通产生落差的必要性，又借鉴党的治国理政理念从理论层面和实践层面阐述了沟通的方式。付老师强调，提升师生沟通能力的本质特征和实现路径，应以发现意义、增长本领、文化引领、人际沟通、信任基础、政治鲜明等二十四个字作为着力点，通过用心发现工作的意义，不断提升知识、技能，传承中国优秀传统文化，点燃学生心目中的火种，增加个人见识和魅力，以信任、公正、温良赢得学生的尊重，以鲜明的政治立场唱响学生工作的主旋律，做一名“言为心声、笔耕不辍”的优秀辅导员。

最后，进入提问环节，学院辅导员就工作中的困惑和困难，向付老师进行请教，付老师结合自己曾经8年多的辅导员工作经验和相关理论研究，对辅导员的问题认真进行解答。辅导员纷纷表示，将以此次培训为契机，加强理论知识学习，积极锻炼能力，坚定政治立场，始终做到知行统一。

培训意义

本次培训会具有知识广度、理论高度、实践深度。在今天的培训中，付老师用两个多小时的时间为辅导员上了生动的一课，对提高我院辅导员与学生的沟通能力、预防和处理危机能力以及专业技术水平具有重要意义，为我院辅导员高质量完成学生的教育、管理和服务打下了坚实的基础。